მოვახდინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების ატვირთვა ღრუბლებში. გავუზიარეთ ტრენერს, მოვახდინეთ თითოეული ნამუშევრის დემონსტრირება და განვიხილეთ. მივეცით ერთმანეთს უკუკუვშირი. გავაგრძელეთ მუშაობა პროექტის გეგმაზე. შევავსეთ პოექტის მოკლე შინაარსი. შეფასების მოკლე აღწერა და საბაზისო უნარ-ჩვევები. ჩვენი საქაღალდეები ავტვირთეთ ღრუბლებში.
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
суббота, 20 февраля 2016 г.
მეხუთე დღე
მეხუთე დღეს განვიხიხილეთ სხვადასხვა შეფასების ფორმები: ჩეკლისტები , რუბრიკა და უკუკავშირის ფორმები.ჩვენი პროექტისათვის შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ჩეკლისტი.ამ ჩეკლისტის მიხედვით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და დოკუმენტები შევინახეთ შესაბამის საქაღალდეში.
воскресенье, 14 февраля 2016 г.
მეოთხე დღე
განვიხილეთ შეფასების ხუთი სტრატეგიები, ვისაუბრეთ თითოეულ სტრატეგიაზე, წიგნიდან შევარჩიეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები,შევიტანეთ ჩვენს გეგმაში, გავაკეთეთ ონლაინ ტესტები ღრუბლებში მოსწაავლეების საჭიროებების დასადგენად.
суббота, 13 февраля 2016 г.
მესამე დღე
მესამე დღეს გავიხსენეთ წინა პროექტზე რა გავაკეთეთ. გავერკვიეთ რა არის ნათელი დაბუნდოვანი კითხვები.შევიმუშავეთ მიზნები ჩვენი პროექტისათვის. შევიტანეთ გეგმის შაბლონში. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები ჩვენი პროექტისათვის და შევიტანეთ შაბლონში. ვიმუშავეთ ღრუბლებში და შევქმენით ვორდის დოკუმენტი.
воскресенье, 7 февраля 2016 г.
მეორე დღე
ტრენინგის მეორე დღეს დავიწყეთ პროექტის სწავლების სესახებ. დავასახელეთ თითოეულმა პროექტის თემები. განვიხილეთ პროექტის გეგმა ჯგუფებში. გადმოვიტანეთ გეგმის შაბლონი და დავიწყეთ შევსება. ვისწავლეთ საიტზე ნავიგაცია. მოვძებნეთ ჩვენი გეგმის შესაბამისი პროექტის სტანდარტი და ინდიკატორი და გადმოვიტანე გეგმის შაბლონში.
პირველი დღე
ვისაუბრეთ ინტელის მეთოდზე, პროექტებით სწავლებაზე. ვისწავლეთ სახემძღვანელოს ნავიგაცია. განვიხილეთ პროექტის შაბლონი. ასევე განვიხილეთ ორი მზა პროექტი. შევქმენით ჩვენი პროექტის საქაღალდე, გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და განვიხილეთ ბლოგის შექმნა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)